Vivências: História e Cultura Africana, Afro-brasileira e Indígena

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No último sábado, dia 23 de novembro, foi concluído um ciclo de formações voltadas para os professores de Arte, Ensino Religioso, Ciências Humanas e Língua Portuguesa da Rede Municipal de Educação de Panambi, com foco central na Educação das Relações Étnico-Raciais. Essa iniciativa, que teve como objetivo promover reflexões e práticas educativas que respeitem e valorizem a diversidade étnica e racial presente em nossa sociedade, culminou em uma vivência enriquecedora para os educadores, que puderam visitar a Aldeia Indígena Guarani Tekoá Pyaú e a Comunidade Quilombola Passo do Araçá.
A visita à Aldeia Guarani e à Comunidade Quilombola foi um momento de grande impacto e simbologia. Os professores tiveram a oportunidade de vivenciar na prática a cultura e os saberes desses grupos, fortalecendo laços e promovendo uma valorização das identidades que, muitas vezes, são marginalizadas no espaço educacional. Essa experiência não apenas enriqueceu o repertório dos educadores, mas também vai incentivá-los a implementar práticas pedagógicas mais inclusivas e sensíveis às especificidades culturais de seus alunos.
A formação dos professores da Rede Municipal de Educação em torno desse tema é um passo importante para a construção de uma educação que reflita e valorize a pluralidade de nossa sociedade. A experiência vivida nas comunidades indígenas e quilombolas é um testemunho da importância de se ouvir e aprender com os saberes tradicionais, e de se comprometer com a promoção da igualdade e do respeito às diferenças.
As coordenadoras da Smec Fátima Dornelles, Nicole Winterfeld Ramos e Tarciana Wottrich, responsáveis por esse trabalho, acreditam que ao final deste ciclo de formações, os educadores estão mais preparados para desempenhar seu papel de agentes de transformação, fomentando uma educação que realmente respeita e celebra a diversidade étnico-racial presente em nosso Brasil.

Fonte : Comunicação Pref Panambi